Korkeakoulupedagogiikan edistyminen ja tutkiva kehittävä toteuttaminen tarvitsee johtamista – pedagogista johtamista! Kun puhumme pedagogisesta johtamisesta – mistä oikeastaan puhumme? Oppilaitoksen johtamisesta? Opetussuunnitelmatyön johtamisesta? Opetustoiminnan johtamisesta ja valvomisesta? vai Pedagogisen yhteisön johtamisesta? Video tiivistää oleellisen: https://www.youtube.com/watch?v=8QbgS92vrLg&t=10s
Tuore bloggaus! Korkeakoulupedagogiikassa tieto ja toiminta kietoutuvat yhteen. Ajatuksen ja teorian arvo mitataan käytännöissä ja tiedollinenkin oppiminen on taitavan tekemisen oppimista. (Philström 2014.) Tämä sidos tulee näkyväksi korkeakoulussa kolmikantaisella pohjalla opettajan, opiskelijan ja työelämän toimintaverkostoissa. Näissä yhdistyvät niin opetus- ja ohjaus, kuin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotyökin (TKI). https://esignals.haaga-helia.fi/2020/02/13/tutkimus-ja-kehittamisperustainen-korkeakoulupedagogiikka/?userLang=fi
Lue tuore blogi osaamispuheesta. Kirjoitus on osa Pedagogisoituva työelämä -tutkimusta, jossa perehdytään yritysten ja järjestöjen osaamispuheeseen, oppimisen ja osaamisen ratkaisuihin sekä jatkuvan oppimisen mahdollistamiseen työn paikoilla. https://esignals.haaga-helia.fi/2019/12/04/osaamispuheen-kielipelia/
”Opettajat tukeutuvat työnsä autonomisuuteen oman osaamisensa kehittäjinä – mutta toisaalta yhä useampi joutuu tai haluaa etsiä paikkoja sen pohtimiselle, mikä onkaan minun roolini esimerkiksi opettajana opiskelijoiden oppimisen ohjaajana ja heidän tulevaisuutensa rakennuspuiden pinoamisen apuhenkilöinä.” Lue Merjan asiantunteva bloggaus. https://esignals.haaga-helia.fi/2019/11/15/ma-joka-paiva-toita-teen-mutta-opinko-vertaisryhmamentorointi-tarjoaa-tiloja-tyossa-ja-tyosta-oppimiseen/ #korkeakoulupedagogiikka #oppiminen #vertaisryhmämentorointi #korkeakoulu
Millaista tasapainottelua vaatii korkeakouluopiskelijalta työn ja opintojen tekeminen yhtäaikaa? Osataanko hyödyntää opintoja vastaavasta työstä kertyvä osaaminen osaksi korkeakouluopiskelua? Osana opiskelijabarometriä 2019 (Otus toteuttajana) kerättiin 6457 amk-opiskelijan kokemukset työn ja opintojen integroitumisesta korkeakouluopinnoissa. Tutkimusyhteistyö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiön ja Haaga-Helia Ammatillisen opettajakorkeakoulun kanssa jatkuu tärkeän teeman merkeissä. Luvassa on 2020 blogeja…
Mitkä ovat ne signaalit ja tunnusmerkit, jotka kertovat työpaikoilla tapahtuvasta oppimisesta ja osaamisesta? Millaista puhetta ja käsitteistöä käytetään osaamisesta työn ja toiminnan paikoilla? Syksyllä 2019 käynnistynessä PeTy-tutkimuksessa yliopettajat Kimmo Mäki ja Jani Siirilä sukeltavat ei-oppilaitosympäristöihin yrityksistä järjestöihin. Mäki ja Siirilä snorklaavat eri asiantuntijaheimojen osaamispuheiden ja osaamisratkaisujen meressä sekä tekevät näkyväksi…
Millaista on ammatillisen opettajan työ ja mihin suuntaan sitä pitäisi kehittää? Tämä kysymys syntyi Haaga-Helian ammatillisen opettajankoulutuksen opettajien piirissä, ja olemme paneutuneet siihen OPEKE-hankkeessa. Olemme halunneet kehittää ammatillisen opettajankoulutuksen jatkumoa, alalle hakeutumista, valintaprosessia, oppimista ja ohjausta sekä työelämäyhteyksiä. Samalla olemme pohtineet, miten kaikki kehitystyö saadaan dokumentoitua hankkeen päättyessä. Yksi Ammatilliseksi…
Aika: 11.10.2016 klo 9.00 – 15.30 Paikka: Haaga-Helia ammattikorkeakoulu, Ratapihantie 13, Helsinki Korkeakoulujen henkilöstölle suunnatut pedagogiset kehittämisohjelmat – mitä ne kertovat organisaation pedagogisesta ymmärryksestä? Tuottaako panostus vaikuttavuutta? Sitoutuvatko kaikki? Ammattikorkeakoulujen laajat pedagogiset kehittämisohjelmat Käymme porukalla avaamaan, jakamaan ja pohtimaan amk-organisaatiotasoisia pedagogisia kehittämis-/valmennusohjelmia: – toteutus, kattavuus, ohjelmarunko, kesto? – tavoitteet, menetelmät?…
”Organisaatiokulttuurinen muutos haastaa meidän yhteisöllisyyskäsityksemme, johtamiskäsityksemme, kehittymiskyvykkyytemme ja yhteistoiminnalliset työtapamme. Organisaatiokulttuurin muuttaminen vaatii kärsivällisyyttä, kompleksisuuden ymmärtämistä ja sietämistä sekä moniulotteista yhteistä toimintaa.” LUE: http://kimmonkipakat.blogspot.fi/ !!