Results

Coaching is a powerful method to engage students to take responsibility. Coaching also liberates teachers from the burden of must know it all. Good coach manages the coaching relation so the coached to take the action and the responsibility for decision.
Domination of different and continuously renovating e-tools or virtual tools are challenging for many teachers but also the students tend to use virtual element for recreational purposes only. The same tools are applicable for teaching and for coaching.

Below you find trainingmaterials and other results produced by E-DECO. Feel free to use them

TRAINER PACK

kuvake trainer pack

Full set of training materials in English
–  Coaching tools
–  E-tools
–  about entrepreneurship

The E-DECO training pack includes all material used in E-DECO pilot trainings in five partner countries. The English version is a source to five national versions. The national version are a bit different than the English master version. The training pack may be use by all aiming to develop their skills on coaching, e-tools and entrepreneurial thinking or who wish to build a training event to achieve these skills.

EN-LEARNER PACK (PDF)

MATERIALES de APRENDIZAJE: E-DECO (en castellano)
Los materiales de aprendizaje E-DECO (LEARNER PACK en inglés) son una serie de herramientas (enlaces, materiales, juegos, diapositivas,…) que apoyan a los objetivos del proyecto E-DECO: apoyar a profesores a emprender en su manera de enseñar y facilitar el aprendizaje y estimular las mismas actitudes emprendedoras en sus estudiantes.
Los materiales comprenden herramientas básicas de coaching, herramientas digitales sencillas y dinámicas para entender y promover la innovación y el emprendizaje entre el profesorado. Todos los materiales se pueden compartir libremente.

ES-MATERIALES DE APRENDIZAJE (PDF)

E-DECO koulutuspaketti sisältää suomenkielisen materiaalin jota on käytetty E-DECO pilottikoulutuksessa suomessa. Paketti on yleisemmin sovellettavissa ja käytteenotettavissa. Käyttäjiä voivat olla esim. opettajat, ohjaajat tai  työpaikkakouluttajat, jotka haluavat parantaa ymmärrystään ja osaamista coachingista ja söhköisten työkalujen käytöstä.

KOULUTUSPAKETTI_FI

Parengta mokomoji medžiaga mokytojams

Marijampolės profesinio rengimo centras kartu su partneriais iš Suomijos, Ispanijos, Jungtinės Karalystės ir Nyderlandų, dalyvaudamas Leonardo da Vinci programos naujovių perkėlimo projekte „E-DECO – Mokytojų koučingo, elektroninio mokymosi ir verslumo įgūdžių ugdymas“ Nr. 2013-1-FI1-LEO05-12566, sukūrė mokomąją medžiagą mokytojams.
Šis projektas siekia pagerinti mokytojų verslumo, elektroninio mokymosi, koučingo įgūdžius, skatinant keisti mokytojo požiūrį į mokymo procesą, atsinaujinti, domėtis naujovėmis. Profesinio rengimo institucijų mokytojai turi padėti mokiniams siekti geros verslo pradžios ir padėti sumažinti nesėkmės riziką. Todėl mokytojas turi tapti savotišku treneriu, koučeriu, o tam reikalingi nauji koučingo bei verslumo įgūdžiai.
Projekto metu buvo ištirti kiekvienos šalies poreikiai, sukurta bei adaptuota mokomoji medžiaga, vyko projekto sklaida. 2015 m. pavasarį vyko visų partnerių šalių mokytojų mokymai. Kursai visose šalyse buvo sėkmingi. Tai reiškia, kad šių mokytojų, dalyvavusių mokymuose, darbas su mokiniais turėtų tapti labiau psichologizuotas, subtilesnis ir padedantis pasiekti geresnių rezultatų.
Visiems mokytojams, norintiems daugiau sužinoti apie koučingą ir elektronines mokymo priemones, kviečiame susipažinti su parengtu vadovėliu.
Tikimės, kad naujos mokymo priemonės ir įrankiai, aprašyti vadovėlyje, bus naudingi mokytojams jų sunkiame darbe su profesijos siekiančiais mokiniais.

MOKYTOJO RINKINYS LT

Docenten moeten dezelfde ondernemende -en innovatieve houding in hun onderwijs kunnen vertonen als ze hun studenten willen ondersteunen op weg naar de toekomst.
Studenten moeten verantwoordelijk en technologisch bedreven zijn, beschikken over probleem oplossend vermogen , kunnen samenwerken, kunnen omgaan met onzekerheid… en steeds beter in staat zijn om persoonlijke en professionele doelen te stellen die ze voorbereiden op de behoeften en uitdagingen welke in het beroep worden gevraagd.
ONTDEC NL

SLIDES FOR TRAINING THE TRAINER (PDF)

 

EXPLORING E-DECO

explore kansi

Exploring E-DECO serves as an introduction to E-DECO´s philosophy. It also could be seen as an invitation for personal growth or as  a too to find the motivation.

EXPLORE  E-DECO UK, the orginal English version

EXPLORA E-DECO es una orientación al programa de formación E-DECO que invita al profesorado a emprender en la Enseñanza, así como dentro y fuera del aula. De la misma manera, pretende que los docentes, mediante el coaching, herramientas digitales y actividades de emprendimiento, fomenten en sus estudiantes la misma actitud que ellos en su aprendizaje (y desarrollo personal).

EXPLORA E-DECO ES

EXPLORE E-DECO on sukellus E-DECO hankeen filosofiaan.  Nelisivuisen tekstin voi tulkita kutsuksi osallistumaan hankeen tuloksiin tai yleiseksi ohjeeksi, miten E-DECON oppimismateriaalia tulkita.  EXPLORE E-DECOA voi myös hyödyntää motivoivana puheevuorona ja henkilökohtaisena kutsuna muutokseen.

EXPLORE E-DECO FI

Docenten moeten hetzelfde ondernemerschap en innovatieve houding in hun onderwijs vertonen als ze steun van hun studenten willen op weg naar de toekomst. Studenten moeten verantwoordelijk en technologisch bedreven zijn, open en continue kunnen leren, creëren, problemen oplossen, samenwerken, omgaan met onzekerheid…, en steeds beter in staat zijn om persoonlijke en professionele doelen te stellen die ze voorbereiden op de behoeften en uitdagingen welke in het beroep wordt gevraagd.

EXPLORE E-DECO NL

E-DECO mokymas siekia skatinti inovacijas ir mokytojų verslumą. Švietimo ir pedagogų funkcija – parengti studentus darbo rinkai ir patenkinti įmonių ir organizacijų kompetencijų poreikius, siekti įveikti darbinio pasaulio iššūkius bei sukurti mokymosi motyvaciją savo kolegijose ir universitetuose.

EXPLORE E-DECO LT

REPORTS AND PLANS

 

kansi_tulokset

Synthesis report (PDF)

There is a shift in pedagogical terms from teacher centred learning to student responsibility and empowerment; at the same time, the entrepreneurial mindset is considered advantageuous for success in changing 21st century work, not just for entrepreneurs.

Aim of the first part of study was to find out what teachers today think of their work, what kind of attitudes and opinions they have. The statements were in the relation to life of work and to other relevant stakeholders of educational institutions. There also was a need to see what teachers today think of the technology

Syhthesis report is study based on 139 respondents in five partern countries.

 

VALORISATION PLAN

E-DECO resluts were disseminated in several events but the most powerful exploitation was buld in to the project activitises. In the valorisation plan we tell you how we did it.

DSCN0426

E-DECO_VALORISATIONPLAN

CONTENT FOR PRESENTATION MATERIALS OF TRAINING

(FOR POWER POINT  OR SIMILAR)

E-DECO competences

E-DECO Competences (PDF)

Avaliable in english only. A presentation defining the E-DECO competencies. Adabtable

cource ii dia kuvakeThe slides to use to support the training.

CPMPLETE TRANER PACK SLIDES (PDF)

 

 

 INTERACTIVE TOOL

E-DECO GAME

 

E-DECO GAME 1.0 (http://in.fm/v/MdPYnM)

A funny game for VET students to learn the principles of four p:s. Game is can also be used by for younger students. For a teachers this is a good sample how game may be used to teach theory.

EL JUEGO INTERACTIVO: A PIECE OF CAKE

La combinación de los juegos interactivos y el coaching pueden ayudar a los emprendedores a desarrollar líneas de actuación determinantes para alcanzar sus objetivos.
El juego interactivo desarrollado dentro del proyecto E-DECO permite a estudiantes o personas con ideas empresariales a reconocer algunas de las claves para establecer un negocio con éxito de forma lúdica. El jugador acompaña a un joven emprendedor que quiere establecer una panadería y le ayuda a tomar decisiones respecto a su producto; donde situar su negocio, que precios establecer, las promociones que podría diseñar , etc.
A Piece of Cake en inglés no solo refiere a un trozo de pastel (lo que quiere vender el emprendedor), sino que al mismo tiempo significa “pan comido” – o algo fácil. Al jugar a este juego, se experimenta de manera muy fácil estas 4 consideraciones.
El juego es en inglés y muy visual, por lo que es asequible para diferentes usuarios. Se puede jugar varias veces hasta ayudar al emprendedor a establecer su negocio de manera eficaz. Cada juego lleva unos 10 minutos aproximadamente.