وسائل تعليم المصدر المفتوح

المصدر المفتوح هو وسيله لانتاج و تطوير و توزيع السلع الاساسيه مثل برامج الحاسوب بغض النظر

عن ماهية دور المنتج او المستهلك من السلعة.

ولذلك ربما تكون سلع المصدر المفتوح متاحة للاستخدام بحريه عن طريق النسخ او التعديل و التوزيع دون رسوم الترخيص و مصاريف الصيانة.

ارغب في ذكر مميزات ادارة المنتجات المستقلة و هو يعني دورة حياة اطول و التوافق بين البرامج لتحسين نوعيته عندما تكون مفتوحة.

 

و قد حصل برنامج HAAGA-HELIA جامعة العلوم التطبيقية في تكنولوجيا المعلومات علي طرق تنفيذية تقدم لطلاب تكنولوجيا المعلومات الفرص للمشاركة في دراسة مبادئ البرمجيات المفتوحة المصدر في مشروع ربيع ٢٠١٣.

 

و كانت الاهداف التعلميه تعليم اساليب تطوير البرمجيات المختلفه و المهارات التي تشمل الدراسات التجربيه لتطوير البرمجيات و التعليم المستمر و الاختبار و المهام و كذلك اساليب العمل دون اغفال التعاون مع اصحاب المصلحة و ادارة المشاريع.المبادئ الاساسية للطرق المفتوحة المصدر هي الشفافيه و التعاون.وهكذا نفذت هذه المجموعة في الفصول الدراسية التقليدية نموذج جديد في التدريس لتنفيذ مشاريع مفتوحة المصدر مع الشركاء.

 

وهولاء الشركاء اما فرادي او شركات شاركت في قيادة مشروع المصدر المفتوح مع الطلاب الي التقدم.والبديل الاخر المشاركة مع المنظمات التى تضع البرمجيات مفتوحة المصدر و فى هذة الحالة يآخذ الطلاب لمحة عامة عن البرامج المحتملة و المثيرة للاهتمام و يطورون المميزات الجديدة و نشرها للجميع كما تتعاون الشركات.فكرة التعاون في الاتصال مع شركات اخرى فى دراستهم لتكنولوجيا المعلومات ليست جديدة.

 

جانب اخر من المهام عندما يكون هناك منتجات مصممة خصيصا لتناسب الاحتياجات الفردية.فى طريقة تشغيل النظام يمكن الحصول على الاصول العامة (تسلم المشروع) من قبل اى شخص والاستمرار في استخدامها دون قيود.

 

هذه احد الافكار التى تمكن للطلاب التطوير و التسويق لدفع مشروعهم الى الامام.فمن الممكن انشاء اسواق جديدة بناء على مهارتهم و لكن مهارات البرمجة لا تكفي عادة.فى HAAGA-HELIA احد الاولويات تطوير المبيعات و الخبرات الخدمية و التى تعد جزء من الدراسة فى هذا البرنامج.المصدر المفتوح جلب فرص جديدة لممارسة التدريس وبلاضافة الى ما سبق منذ اعتماد المعلومات و المعارف كجزء اساسيا من التعليم.

 

برامج المصدر المفتوح لديه قاعدة بيانات ضخمة من الوثائق و الشفافيه فى تقديم العلاقة

بينهما.يحصل الطلاب على فرصة لرؤيه مقاربات مختلفة لتنفيذ البرامج و لذلك نرى ان كل التطوير ليس من الضرورى التوصل اليه بنفسك.

 

الطلاب يمكنهم تحسين قائمة البرنامج والتى قد تكون الاكثر قابلية للمسار الوظيفى فى تطوير برمجيات تكنولوجيا المعلومات للمطورين.

النموذج المستخدم من تنفيذ البرامج التعلمية كبرنامج تم عرضه لتعلم الكثير بمشاركة المنشؤن و

الزملاء و المشرفون لتحديد بعض متطلبات الشركاء.الطلاب يجب ان يكون لديهم في المقام الاول

الاهتمام و المعرفة الاساسية لتطوير البرمجيات و القدرة على معرفة احتياجات راعاة المشروع بعمق

كاف.طريقة التدريس مرنة و تمكن الوكلاء من عرض مجموعة متنوعة من الفرص لتسويق و توزيع

مهارات المعلومات.

 

Thanks for the translation done  by Ahmed El-Shayeb.

 

Share on RedditPin on PinterestShare on LinkedInPrint this pageEmail this to someoneShare on FacebookTweet about this on Twitter

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*